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Projet Réussite Educative
Priorité du Contrat urbain de cohésion sociale (CUCS) du Port, ce dispositif géré par le Centre Communal d’Action Sociale (CCAS) complète la politique éducative. Objectifs : construire avec les partenaires un parcours de réussite pour les enfants fragilisés en prenant en compte leur vécu.
Classes de ville
Avec l’Education nationale, la Ville du Port expérimente en 2004 le concept des « classes de ville », en menant des actions de « classes permutées ». Objectifs : faire découvrir la ville aux écoliers et organiser des rencontres avec les enfants et les habitants d’un autre quartier.
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Projet Educatif Global : ville et citoyenneté
En 1997, la Ville du Port innove avec le Projet Educatif Global (PEG). Plusieurs axes de travail sont développés : apprentissage du français en milieu créolophone, éducation à la citoyenneté, relations parents/enfants, etc. Objectif : apprentissage de la citoyenneté par un dispositif d’éducation à l’échelle du territoire, dans une démarche partenariale.
Les classes à projet artistique et culturel
Initié en 2001, ce projet est destiné aux classes ayant un projet doté d’une identité artistique ou scientifique dans un champ disciplinaire donné (musique, expression littéraire, danse, cinname, photographie, théâtre, cirque, culture scientifique, …).
Objectif : permettre la pratique des activités artistiques et développer la démarche de projet en milieu scolaire ou extra-scolaire.
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La restauration municipale du Port confectionne et livre 5 000 repas par jour aux 31 écoles, au jardin d’enfants, au comité de chômeurs et aux personnes âgées.
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Depuis 1990, la Ville développe une politique globale en faveur de la petite enfance, en partenariat avec la Caisse d’Allocations Familiales.
Objectifs : améliorer l’accueil des tout petits et accompagner les parents.
La Ville et le CCAS développent la conviction que l'enfant et tout ce qui l'environne au cours de sa croissance vers l'âge adulte constituent le socle privilégié de la construction sociale. Aujourd’hui, les différentes structures d’accueil pour les petits offrent une capacité de 320 places.
Les crèches communales
Les structures communales
Les structures associatives
Lieu d'Accueil Parents / Enfants
Structures d'accueil
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Quelques chiffres : - 31 écoles : 16 maternelles et 15 élémentaires
- Un découpage de la ville en 7 secteurs : Centre Ville, ZUP, ZAC, SATEC, SIDR, Ravine à Marquet, Rivière Des Galets
Entre 2001 et 2007, la Ville du Port a investi 17 millions d’euros pour les écoles : rénovations, informatisation, sécurisation.
Par ailleurs, une étude a été financée pour établir un diagnostic du confort thermique des classes.
Ecoles maternelles
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Ecoles élémentaires
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Le Port compte 4 collèges et 2 lycées.
Un cinquième collège verra le jour dans les années à venir au cœur de la ville.
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FAC : une ville campus pour une université populaire
Ville universitaire avec l’école supérieure des Beaux-Arts et l’école d’Architecture, Le Port confirme désormais cette vocation à travers le projet « Formation des Autodidactes et des Cadres » (FAC).
La FAC est une université populaire en préfiguration qui accueille déjà, en plus de l’école supérieure des Beaux-Arts et de l’école d’Architecture, le Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) et l’Institut de l’Image de l’océan Indien (ILOI). Avec la FAC, chacun aura la possibilité de se former tout au long de sa vie, quels que soient son âge et son niveau.
Objectif : réussir l’adéquation entre la formation et les nouveaux emplois afin de favoriser les débouchés pour la population dans sa diversité.
Un campus se développera sur trois hectares à l’Oasis et réunira à terme les principaux organismes de formation, en mutualisant compétences et moyens : logistique, guichet unique d’information, amphis, laboratoires, observatoire socio-économique, centre de documentation multimédia, etc.
Le concept de la FAC est de fonctionner selon les principes suivants : - passerelles académiques,
- outils de validation des compétences professionnelles,
- centre de ressource pour les arts et les sciences,
- espace de recherche international,
- forum permanent au service de la formation,
- observatoire socio-économique.
Partenariat : Etat, Région, CCIR, Université, Ville.
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